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春秋赞果——研究综述

2017-07-24 21:28:52| 发布者: 陶恩玲| 查看: 90|

研究综述  

上海向明中学关于带着课题过春假创新春秋游活动模式”的研究,给课题组带来很好的借鉴。主要表现在以下三个方面:

1.地点、主题到结果呈现形式,春假的方案由学生自己做主自己设计考察路线,选取有价值、有深度的研究课题。活动结束后,每位小组成员都要提交文字、图片、音乐等原创作品。

2.从学生的实践体验、锻炼情况看,学生自己策划组织,带着课题和任务去,活动中思考、探究与分析碰到的诸多问题,收获了新知。

3.从培养学生综合素质的角度看,这3-5天春假远比同时间坐在教室做题,对学生的成长帮助大,极大丰富社会大课堂的学习经历。

虽然我们的学生年龄小,要考虑时间和安全的因素,不能出远门,但我们同样可以学习上海向明中学创新传统的春游模式,把自主权交还给孩子们,有组织、有准备、有目的地策划、出游、体验,以纪律和活动细则制约他们的不良行为,通过监督小组督促、评价他们的行为,完善激励和奖励机制,来调动他们参与活动的主动性和积极性,去参与,去实践体验,积累知识、丰富情感体验,更好地达到春秋游的目的。